建设目标

实训室现有各类机器人系统89台套,机器人系统的配置遵循由浅入深循序渐进的原则,其中基础教育机器人80套,六自由度机械手3台,六脚爬虫机器人2台,人形机器人、两自由度工业机械臂、四自由度工业机械臂和自主移动机器人各1套。适合机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、数控技术、机器人学、自动控制等相关机电控制类课程的实践教学,也可作为机电一体化、制造自动化和自动控制等相关专业学生创新性实践的活动平台。可具体开出的创新性实践科目包括有,各年级本科生和研究生进行基础机器人的认知、拆装、调试训练;单片机和微控制器应用、数字逻辑、传感器应用、运动控制规划等涉及机器人技术相关课程的学习和实践,以及高级机器人、工业机器人的研究与应用开发和大学生机器人竞赛等。